Título: | Influencia de los recursos web en el control de cumplimiento de planificaciónes curriculares de los docentes de la Unidad Educativa María Piedad Castillo De Leví : Diseño de una plataforma web de control de cumplimiento |
Autores: | Enriquez Jiménez;, Doris Magdalena |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2018-10-19T20:32:06Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Postgrados - Fac. Filosofía , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Tesis - Maestria en Educacion Informatica |
Resumen: |
PDF El presente proyecto Influencia de los Recursos Web en el control de cumplimiento de planificaciones curriculares de los docentes tiene como propósito brindar una herramienta tecnológica moderna que permita fomentar la promoción de la Unidad Educativa “María Piedad Castillo De Leví” , es de conocimiento general que dicha institución no cuenta con un medio eficaz que permita brindar información de las actividades, acontecimientos, adelantos que se lleve a cabo, lo que en cierto modo ha afectado a la comunidad educativa y ha conllevado a que su popularidad disminuya. Para tratar de resolver este problema se ha propuesto implementar el Diseño de una Plataforma Web de control de cumplimiento. En el Marco Teórico se hace énfasis a las distintas fundamentaciones con el contenido que respaldan la validez de la investigación, en la metodología se realizó la modalidad bibliográfica de campo, especial y factible el tipo de investigación descriptivo y explicativo, en el proceso de análisis se trabajó con una población conformada de doscientos cuatro personas y por ende se utilizó la muestra con encuestas y entrevistas, luego se procede a tabular los datos de forma estadística y gráfica. La plataforma Web, se elaboró con la ayuda de varios programas de diseño, su contenido abarca todo lo referente a un control de planificación curricular de docentes. La metodología aplicada en esta investigación se centra en la parte cualitativa y cuantitativa en la cual se evidenció que al aplicar las TICS eficazmente permite a los estudiantes adquirir el conocimiento en forma inmediata y amplia, El impacto social y educativo va a trascender las fronteras y además permitirán que otros centros educativos sigan este ejemplo para mejorar la educación, de tal manera que fortalece la vinculación entre la institución y la familia, desarrollando la creatividad del individuo como la planificación para tomar decisiones futuras. This Influence Project Web Resources in compliance control of curriculum planning of teachers is intended to provide a modern technological tool to encourage the promotion of the Education Unit "Maria Piedad Castillo De Levi" is generally known that such institution does not have an effective means of providing information enabling activities, events, developments that take place, which somehow affected the educational community and has led to its popularity decline. To address this problem has been proposed to implement the design of a Web platform compliance control. In the theoretical framework is emphasized to different rationales to the content that support the validity of the research, the methodology the special and feasible type of descriptive and explanatory research, bibliographic field modality was made in the analysis process worked with a population consisting of two hundred and four people and therefore sample surveys and interviews was used, then proceed to tabulate the statistical data and graphically. The Web platform was developed with the help of various design programs, its content covers everything related to curriculum planning control of teachers. The methodology used in this research focuses on the qualitative and quantitative part which showed that applying ICTs effectively enables students to acquire knowledge immediately and comprehensively, the social and educational impact will transcend borders and also will allow other schools follow suit to improve education, so that strengthens the link between the institution and the family, developing individual creativity as planning for future decisions |
En línea: | BPARV-TMEI-16T015 |
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