Resumen:
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Este proyecto de investigación hace referencia a la necesidad de establecer la importancia del desarrollo escolar de los niños y niñas de la Unidad Educativa Fiscal Mixta “Provincia de Cotopaxi” Zona 8, Distrito 1, en la provincia del Guayas ,Cantón Guayaquil, periodo lectivo 2017 – 2018, con el objetivo de fomentar la socialización en la pluralidad educativa en el que la enseñanza y aprendizaje en los niños y niñas sea promovida de manera positiva para lograr una perfecta integración en el desarrollo de las diferentes actividades de aprendizaje que la maestra Parvulária ponga en práctica, para esto es necesario tomar en cuenta que el periodo de adaptación en los niños al empezar la nueva experiencia en la que compartirá durante algunas horas con otro niños, dependerá tan solo si los padres preparan a sus hijos ya que son los principales responsables de la formación y quienes dan las reglas con las que el niño ejercerá su desarrollo social, los docentes y padres de familia interpretaran de forma progresiva las inquietudes
This research project refers to the need to establish the importance of school development of children of the Mixed Fiscal Educational Unit "Province of Cotopaxi" Zone 8, District 1, in the province of Guayas, Guayaquil canton, school period 2017 - 2018, with the aim of promoting socialization in the educational plurality in which teaching and learning in children is positively promoted to achieve a perfect integration in the development of the different learning activities that the nursery teacher puts in practice, for this it is necessary to take into account that the period of adaptation in the children at the beginning of the new experience in which they will share for some hours with other children will depend only if the parents prepare their children since they are the main responsible for the training and those who give the rules with which the child will exercise their social development, the teachers and parents of Milia will interpret the concerns progressively
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