Título: | Realidad virtual en el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de 8vo educación general básica en estudios sociales. : Aplicación educativa con realidad virtual. |
Autores: | Anda Castillo, Jonathan Víctor ; Paguay Andrade, Christian Aníbal |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-12-03T15:51:25Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF Este proyecto conlleva a los estudiantes a que utilicen aplicaciones educativas en el aprendizaje colaborativo, el siguiente proyecto se elaboró para los alumnos de 8vo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Monseñor Leónidas Proaño”. A través del uso de la realidad virtual, dichos estudiantes tendrán acceso a mundos virtuales esto con el fin de conseguir una notable mejoría en el aprendizaje sumando al manejo de estas aplicaciones educativas, con esto se busca que los estudiantes logren formar un aprendizaje propio, el personal docente será netamente un guiador en la consecución de un nuevo conocimiento, dejando a un lado el conductismo. Este proyecto de apoyo en la investigación documental con la bibliográfica y de campo, también se usó técnicas tales como: la encuesta y la observación con lo cual se creó un cuestionario, analizando e interpretando dichos resultados, la población que conformo dicha encuesta fueron estudiantes, docentes y autoridades. Se creó una aplicación educativa con realidad virtual en el área de Estudios Sociales con el único fin de mejorar su aprendizaje. This project led the students to use educational applications in collaborative learning, the following project was developed for the 8th grade students of Basic General Education of the Educational Unit "Monseñor Leonidas Proaño". Through of the use of virtual reality, says that students have access to virtual worlds this in order to achieve a remarkable improvement in learning, the management of these educational applications, with this seeks students to achieve, creates a user of their own, the teaching staff is clearly a guide in the achievement of new knowledge, leaving aside behaviorism. This support project in documentary research with the bibliography and the field, was also used as a method: the survey and the observation with which a questionnaire was created, analyzing and interpreting the results, the population that made up the survey of students, teachers and authorities. An educational application with virtual reality was created in the area of Social Studies with the sole purpose of improving their learning. |
En línea: | BFILO-PSM-18P127 |
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