Título: | Aprendizaje por descubrimiento para el desarrollo de competencias investigativas en la asignatura de historia de 2 BGU : Tecnología QR |
Autores: | Córdova Paredes, Joan Kevin ; Vargas García, Jeniffer Lisseth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-06-27T23:30:13Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Sistemas Multimedia , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Sistemas Multimedia |
Resumen: |
PDF El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la contribución de las técnicas de aprendizaje por descubrimiento en el desarrollo de competencias investigativas de los estudiantes de 2do de Bachillerato General Unificado en la asignatura de Historia, cuya problemática es el poco habito de uso de técnicas de aprendizaje por descubrimientos para su desenvolvimiento académico, siendo este un factor negativo para el desarrollo de competencias investigativas. El análisis de la metodología fue mixto las herramientas utilizadas fueron encuestas a estudiantes y entrevistas a las autoridades y docentes cuya finalidad es determinar la perspectiva de la población educativa con respecto al desarrollo de competencias investigativas, Los resultados permitieron identificar los factores que los limitan. La Propuesta se basa en una aplicación móvil con tecnología QR que contribuirá con el desarrollo de sus habilidades investigativas de los estudiantes, beneficiando a toda la comunidad educativa con una educación de calidad. The aim of this research work is to analyze the contribution of learning techniques by discovery in the development of research skills of students of the 2nd Unified General Baccalaureate in the subject of History, whose problem is the little habit of using techniques of learning by discoveries for its academic development, being this a negative factor for the development of investigative competences. The analysis of the methodology was mixed the tools used were surveys to students and interviews to the authorities and teachers whose purpose is to determine the perspective of the educative population with respect to the development of investigative competences, The results allowed to identify the factors that limit them. The Proposal is based on a mobile application with QR technology that will contribute to the development of students' investigative skills, benefiting the entire educational community with a quality education |
En línea: | APA |
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