Resumen:
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la importancia del juego en el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 a 5 años mediante la aplicación de los métodos bibliográfico, de campo para diseñar una Guía de estrategias lúdicas para docentes. ya que se observó que en la Escuela de Educación Básica “Abel Romeo Castillo” los niños no logran desarrollar un correcto vocabulario, las clases son poco motivadoras, la metodología de la investigación es de tipo descriptiva, exploratoria, se realizó por medio de la técnica de la observación, las encuestas, entrevistas, los resultados nos ayudaran en la elaboración de la guía la cual presenta actividades, bien dirigidas y con unos objetivos muy claros, que ayudaran al desarrollo de la expresión oral de forma divertida, concluyendo que la ejecución de la estrategia innovadora, que estuvo basada en la aplicación de juegos ha significado la mejora de la oralidad en los niños.
The present investigation had as general objective to determine the importance of the game in the development of the oral expression in children of 4 to 5 years by means of the application of the bibliographic methods, of field to design a Guide of playful strategies for teachers. since it was observed that in the School of Basic Education "Abel Romeo Castillo" children fail to develop a correct vocabulary, the classes are not very motivating, the research methodology is descriptive, exploratory, it was carried out through the technique of the observation, the surveys, interviews, the results will help us in the elaboration of the guide which presents activities, well directed and with very clear objectives, that will help the development of oral expression in a fun way, concluding that the execution of The innovative strategy, which was based on the application of games has meant the improvement of orality in children.
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