Título: | Incidencia de la inteligencia emocional en el desarrollo cognitivo : Guía didáctica y metodológica de estrategias que fortalecen la inteligencia emocional |
Autores: | Solano Elizalde, Natalia Matilde |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil: Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2020-07-10T16:47:49Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Básica , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Licenciatura en Educación Básica |
Resumen: |
PDF El presente proyecto se realizó a través de una investigación de campo, cualitativa y cuantitativa, el cual sirvió para dar solución al problema de un grupo de estudiantes, demostrando que la inteligencia emocional es un término poco conocido en las instituciones, la relevancia que tiene dentro de la psiquis de un estudiante y cómo afecta su desarrollo académico, cognitivo. Es de gran importancia la motivación emocional por parte del docente, en la actualidad los estudiantes presentan muchos desordenes emocionales que terminan afectando el desarrollo de las cogniciones básicas, destrezas fundamentales como: hablar, pensar, escuchar, escribir. El proyecto brinda solución a un grupo de estudiantes a través de la aplicación de una serie de estrategias que van a fortalecer la inteligencia emocional para así lograr el desarrollo adecuado de cada habilidad cognitiva y que a su vez en los años posteriores de estudio no presenten dificultades en las áreas básicas de estudio. The present project was carried out through qualitative and quantitative field research, which served to solve the problem of a group of students, demonstrating that emotional intelligence is a the little known term in institutions, the relevance it has within of a student's psyche and how it affects their academic, cognitive development. It is of great importance the emotional motivation on the part of the teacher, at present the students present many emotional disorders that end up affecting the development of basic cognitions, fundamental skills such as: speaking, thinking, listening, writing. The project provides a solution to a group of students through the application of a series of strategies that will strengthen emotional intelligence in order to achieve the appropriate development of each cognitive skill and that in turn in the subsequent years of study does not present difficulties in the basic areas of study. |
En línea: | BPARV-PEB-19P001 |
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