Título: | Influencia de los proyectos escolares en el desarrollo de actitudes positivas dirigido a los estudiantes del Octavo grado de Educación General Básica Superior del Colegio de Bachillerato Jorge Icaza, Zona 7, Distrito 07D01, provincia de El Oro, cantón Pasaje, parroquia Buenavista, período lectivo 2015-2016. : Diseño de un software de aplicación multimedia. |
Autores: | García Cabanilla, Andrea Carolina ; Luna Illescas, Tamara Yazmin |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-01-31T21:14:09Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF La Investigación realizada permitirá la creación de un software de aplicación multimedia, que permita un mejor desarrollo de actitudes positivas del proceso de Interaprendizaje a fin de desarrollar habilidades cognitivas y socioemocionales, elevando la apropiación de los ejes de aprendizaje que hoy exige el Currículo nacional, y que se encuentran aún en un bajo nivel de desarrollo. La fundamentación teórica se construye por medio de los contenidos relacionados con las variables definidas en el problema; influencia de los proyectos escolares y desarrollo de actitudes positivas, con bibliografía específica acorde a las dimensiones e indicadores obtenidos de cada una por medio de la matriz de operacionalización de las variables. La Investigación tiene un enfoque cuanti-cualitativo y está basada en métodos tanto empíricos, como estadísticos que permiten una recopilación adecuada de los datos y una interpretación acorde para la identificación de la problemática y el desarrollo a su vez de la propuesta. Se emplearon una serie de técnicas e instrumentos de recolección de datos cuanti-cualitativos específicamente el análisis de fuentes documentales, la observación directa y las encuestas de tipo estructurada. El nivel de la Investigación es exploratorio descriptivo y se lleva a cabo por medio de análisis tanto bibliográfico como de campo. La muestra para la Investigación es de 44 estudiantes, la validez y confiabilidad se verificará a travez del juicio de expertos y el pilotaje a un porcentaje adecuado de la muestra. Por medio del análisis de resultados se verifica la factibilidad de la propuesta como solución a la problemática planteada. The research carried out will allow the creation of a multimedia application software that allows a better development of positive attitudes of the Interlearning process in order to develop cognitive and socialemotional skills, increasing the appropriation of the learning axis that the national curriculum demands today. Which are still at a low level of development. The theoretical foundation is constructed by means of the contents related to the variables defined in the problem; Influence of school projects and development of positive attitudes, with specific bibliography according to the dimensions and indicators obtained from each one through the matrix of operationalization of variables. Research has a quantitative and qualitative approach and is based on both empirical and statistical methods that allow an adequate compilation of the data and a correct interpretation for the identification of the problem and the development of the proposal. A number of quantitative and qualitative data collection techniques and instruments were used, specifically the analysis of documentary sources, direct observation and structured type surveys. The level of the Investigation is exploratory descriptive and is carried out by means of analysis both bibliographical and field. The sample for the Investigation is of 44 students, the validity and reliability will be verified through the expert judgment and the piloting to an adequate percentage of the sample. Through the analysis of results, the feasibility of the proposal is verified as a solution to the problems raised. |
En línea: | BFILO-PD-INF10/17/026 |
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