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La investigación explora el contexto político y económico en el que se crea teatro en la ciudad de Madrid, las estrategias organizativas y productivas implementadas por compañías de teatro, y las condiciones laborales y experiencias subjetivas d[...]texto impreso
Díaz Santiago, María José ; López Calle, Pablo ; Kuric Kardelis, Stribor ; Pastor Bustamante, Irene ; Pastor Bustamante, Cristina ; Palatrasio, Guiseppe ; Fernández-Cid Enríquez, Matilde ; Galán Carretero, Aurora ; García Castilla, Francisco Javier ; Mayol Miranda, Alberto Manfredo ; Martínez Barranco, María Pilar ; Osorio Rauld, Nelson Alejandro ; Arnanz Monreal, Luis | 2020-07-01INSOCTEA III. Las dinámicas desarrolladas en el Aula-Laboratorio de Teatro Social UCM (INSOCTEA I-II) se ajustar a un marco de Investigación Acción Participativa (IAP) que podría garantizar el aprendizaje de la sociología del trabajo y el género.texto impreso
López Calle, Pablo ; Díaz Santiago, María José ; Alvarado Castro, Iván ; Fernández-Cid Enríquez, Matilde ; Kuric Kardelis, Stribor ; Pastor Bustamante, Irene ; Pastor Bustamante, Cristina ; Catalina Gallego, Cristina ; Tiberi Venturucci, Bernardo ; Cárdenas Rodríguez, Abraham ; Sánchez Escobar, Solanyeli ; Castillo Mendoza, Carlos Alberto | 2019-09-20El proyecto “INSOCTEA. Innovación metodológica del Teatro Social para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en el aula” plantea dotar de un marco científico a un proceso metodológico de aprendizaje que se inicia y experimenta n el curso 2016 -[...]texto impreso
Díaz Santiago, María José ; López Calle, Pablo ; Ballesteros Doncel, Esmeralda ; Kuric Kardelis, Stribor ; Pastor Bustamante, Irene ; Lahera Sánchez, Arturo ; Pastor Bustamante, Cristina ; Cárdenas Rodríguez, Abraham ; Sánchez Escobar, Solanyely ; Tiberi Venturucci, Bernardo | 2018-06-30El proyecto “INSOCTEA. Innovación metodológica del Teatro Social (Teatro de Intervención Sociológica) para el aprendizaje de las Ciencias Sociales en el aula” plantea dotar de un marco científico a un proceso metodológico de aprendizaje que se i[...]
