Título: | Vulnerabilidad en los niños de 5 a 6 años ante la publicidad televisiva. : Diseño y ejecución de seminario taller para docentes y representantes legales. |
Autores: | Ronquillo Cantos, Roxana Elizabeth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017-11-15T17:17:56Z |
Nota general: | openAccess |
Palabras clave: | Educadores de Párvulos , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educadores de Párvulos |
Resumen: |
En la actualidad la información, la comunicación y el conocimiento constituyen ejes centrales en la articulación de los distintos ámbitos. Los medios de comunicación constituyen vehículos fundamentales de acceso al conocimiento, por transmitirse a través de múltiples lenguajes, donde se proporciona una estimulación sensorial y se observa pluralidad de su oferta, tanto en cantidad como en calidad. La publicidad busca al niño y niña con inquietud para seducirlos con mensajes subliminales. El niño y niña piden todo tipo de cosas, vehementemente, a sus padres y los progenitores cumplen sus caprichos. Por esta razón, la publicidad dirigida a los niños y niñas es una comunicación que debe estar cuidada hasta el último detalle. El público infantil es un segmento numeroso de la audiencia y su condición de persona indefensa ante los mensaje, hace que la publicidad dirigida a los niños y niñas deba estar tutelada por una regulación responsable, estos mensajes deben tratar de no engañar, ni de manipular, deben ser muy claros, ya que el auditorio infantil, con el enorme conocimiento del mundo que le rodea, puede confundir lo real con lo que solamente es aparente en el escenario de los anuncios publicitarios. Con el fin de motivar a los representantes legales de los niños y niñas para que participen en el Centro de Educación Inicial “Mercedes González de Moscoso”, y recepten la información respecto a los conocimientos sobre anuncios publicitarios, se ha implementado un seminario taller que sirva como guía y permita a los representantes legales y docentes disminuir factores y conductas negativas transmitidas por la publicidad que afectan el proceso educativo. |
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