Título: | Gestión de agroexportación de la harina de camote : Programa de unidad de producción |
Autores: | Yépez Navas, Stefannie Carolina |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2020-12-07T21:28:29Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Comercio Exterior , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Comercio Exterior |
Resumen: |
PDF El estudio y desarrollo del presente proyecto, se ha orientado a la población estudiantil del tercer año del Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Universitaria Francisco Huerta Rendón de Guayaquil, centro de estudio, donde se detectó la necesidad de fortalecer conocimientos sobre gestión empresarial direccionado al emprendimiento, generando vacíos en los contenidos de la asignatura emprendimiento y gestión desarrollada en este nivel de estudio. Para sustentar el contexto teórico, fue necesario consultar investigaciones bibliográficas ya realizadas relacionadas sobre el tema de investigación. Las fundamentaciones de aspecto epistemológico, psicológico, pedagógico y sociológico, enriquecen su contenido científico. El marco legal da validez a la investigación. Luego, la metodología y aplicación de técnicas e instrumentos de investigación como encuestas y entrevistas, confirmó el vínculo entre las variables y el conflicto existente en la formación del bachiller, dando lugar a plantear una propuesta que aporta a la solución del fenómeno identificado mediante el desarrollo de un Programa de Unidad de Producción The study and development of this project has been aimed at the student population of the third year of the Unified General Baccalaureate of the University Educational Unit Francisco Huerta Rendón de Guayaquil, study center, where the need to strengthen knowledge of business management aimed at the entrepreneurship, generating gaps in the contents of the entrepreneurship and management course developed at this level of study. To support the theoretical context, it was necessary to consult bibliographic research already carried out related to the research topic. The foundations with an epistemological, psychological, pedagogical and sociological aspect enrich their scientific content. The legal framework validates the research. Then, the methodology and application of research techniques and instruments such as surveys and interviews, confirmed the link between the variables and the conflict existing in the formation of the bachelor, giving rise to a proposal that contributes to the solution of the phenomenon identified through development of a Production Unit Program |
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