Título: | Los instrumentos de evaluación en el primer año de educación básica de la Unidad Educativa Aurora Estrada de Ramírez. : Diseño de un manual de pruebas de base estructuradas para primer año de educación básica para docentes. |
Autores: | Mina Chila, Cecilia Germania ; Reinel Chila, Madelyn Hilda |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018-04-03T18:34:17Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Parvularia - Semipresencial , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educación Parvularia Semipresencial |
Resumen: |
El presente proyecto de investigación es dedicado a los niños con un desarrollo intelectual especial, Unidad Educativa “Aurora Estrada de Ramírez,” en el cual se establecen teóricas relaciones de fundamentos psicológicos, sociológicos que ayudan. Al realizar la presente investigación se observó que los niños no son evaluados adecuadamente con los instrumentos necesarios para poder descubrir donde se requiere el refuerzo para desarrollar sus habilidades y destrezas de manera integral al igual se debe desarrollar un ambiente libre de tensiones y problemas para que el niño pueda obtener los logros requeridos en el primer año de educación básica sin olvidar fomentar los valore que será el factor primario en su educación la responsabilidad es de padres docentes o cualquiera que esté a cargo de la educación del niño es de enorme importancia. En esta investigación se plantea la elaboración y aplicación de un manual de pruebas de base estructuradas para facilitar la labor del docente y mejorar la evaluación del niño de una forma sencilla pero significativa Donde lograra desarrollarse de forma integral sus capacidades sin presiones a las que han estado acostumbrados anteriormente .Es por esta razón que este trabajo consta del estudio de varios elementos que permiten evidenciar desde la teoría a la práctica la modalidad de este proyecto es factible en la investigación de campo, se emplearon encuestas y entrevistas lo que permitió reunir información se realizó el análisis e interpretación de los resultados para luego establecer las conclusiones y recomendaciones y se deben tomar medidas que sirvan para fortalecer las evaluaciones en los niños para poder ser un factor importante en la sociedad. |
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