Título: | Lectura de imágenes en calidad de desarrollo del pensamiento creativo en niños de 3 años. : Guía didáctica con herramienta web. |
Autores: | Piguave Ramos, Lady Leonor |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2019-10-15T18:38:59Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Educación Parvularia - Semipresencial , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Educación Parvularia Semipresencial |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación obtuvo como finalidad, que la lectura de imágenes mejorare la calidad de desarrollo del pensamiento creativo en niños de 3 años, en La unidad educativa “Virginia Reyes González” en el período 2019. A través de la ficha de observación, visita áulica a los docentes, se pudo evidenciar que las clases siguen siendo tradicionales y la ausencia de materiales didácticos tanto para el docente y estudiantes son escasas. Desde ahí se empieza, del problema de la investigación con su contexto. Por otra parte, las fundamentaciones teóricas, en especial de David Ausubel, fueron las luces para ir por el camino correcto, enfocados en con su teoría del aprendizaje significativo. Además las encuestas, entrevista a directivos estudiantes, docentes, padres de familia, se obtuvieron resultados estadísticos favorables, indicando que existen problemas de aprendizaje y que es factible, la aplicación de una guía didáctica con una herramienta web. |
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