Título: | Los recursos didácticos en la calidad del conocimiento científico. : Diseño de un entorno web educativo. |
Autores: | Peñafiel Pinargote, Esther Magdalena ; Peñafiel Pinargote, Julio César |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019-10-22T15:01:02Z |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Informática , Facultad de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación , Proyectos - Informática |
Resumen: |
PDF El presente trabajo de tesis tuvo como propósito fundamental de la investigación fue: Recursos Didácticos En La Calidad De Conocimiento Científico En Ciencia Naturales, En Los Estudiantes De Decimo Año De Básica Técnico Especialización Aplicaciones Informáticas De La Unidad Educativa “Pichincha”, Zona 4, Distrito 13d08, Provincia Manabí, Cantón Pichincha, Parroquia Pichincha - Germud, Periodo Lectivo 2018 – 2019, además se justifica la indagación por la investigación; para ello ejecutó mediante el uso y aplicación de una metodología, incluyendo la investigación de campo, documental y descriptiva; se inició el proceso investigativo designando la institución objeto de estudio, luego un breve diagnóstico de la situación de la entidad, posteriormente plantear el problema de investigación, y establecer objetivos. Se elabora el marco teórico como un aspecto fundamental, ya que el mismo provee información científica, psicológica, pedagógica, educativa y social, la información que el marco teórico ofrece, las teorías Constructivista y Aprendizaje Significativo son el sustento principal del tema; en cuanto a la metodología de la investigación utilizada, el uso de métodos es indudablemente un aporte esencial para el adelanto del proyecto. La técnica de la encuesta fue aplicada a Autoridades, profesores y estudiantes con el propósito de obtener resultados para ser analizados e interpretados, obteniéndose las conclusiones y recomendaciones. Finalmente se presentó la propuesta alternativa al problema de investigación. Se puede concluir que la presente investigación es un aporte significativo orientado al campo educativo en pro de consecución del mejor rendimiento académico del estudiante. This thesis work had as its fundamental purpose the research was: Teaching Resources in the Quality of Scientific Knowledge in Natural Science, in the Students of the Tenth Year of Basic Technical Specialization Computer Applications of the Educational Unit "Pichincha", Zone 4, District 13d08, Manabí Province, Pichincha Canton, Pichincha Parish - Germud, Period 2018 - 2019, furthermore the investigation is justified; for this he executed through the use and application of a methodology, including field, documentary and descriptive research; the investigative process was initiated designating the institution object of study, then a brief diagnosis of the situation of the entity, later raising the research problem, and establishing objectives. The theoretical framework is elaborated as a fundamental aspect, since it provides scientific, psychological, pedagogical, educational and social information, the information that the theoretical framework offers, the Constructivist theories and Significant Learning are the main support of the subject; Regarding the methodology of the research used, the use of methods is undoubtedly an essential contribution to the advancement of the project. The technique of the survey was applied to Authorities, professors and students with the purpose of obtaining results to be analyzed and interpreted, obtaining the conclusions and recommendations. Finally, the alternative proposal to the research problem was presented. It can be concluded that the present research is a significant contribution oriented to the educational field in order to achieve the best academic performance of the student. |
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