Título: | LA ANSIEDAD EN EL APRENDIZAJE DE UN SEGUNDO IDIOMA |
Autores: | López, Elizabeth Marcela |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Nariño - Facultad de Educación, 2019-06-11 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Huellas; Vol. 1 Núm. 11 (2019): Huellas Revista Nº 11 2382-4875 2382-4875 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
In recent years, learning a second language has become a great need for the human being since day by day we are faced with a globalized world that requiresus to know another language. This need has become for many people a great challenge which generates in them an anxious feeling that prevents them from learning easily. For this reason that through this document I try to explain what anxiety is andhow it intervenes in the learning of a second language as well as what are the causes that generate it and the role that the teacher can play when this factorpresents itself. En los últimos años, aprender una segunda lengua se ha convertido en una gran necesidad para el ser humano ya que día a día nos vemos enfrentados ante un mundo globalizado el cual nos exige conocer otra lengua. Esta necesidad se ha convertido para muchas personas en un gran reto el cual genera en ellos un sentimiento ansioso que les impide aprender fácilmente.Es por esta razón que a través de este documento tratare de explicar en qué consiste la ansiedad y como esta interviene en el aprendizaje de una segunda lengua así como también cuales son las causas que la generan y el papel que puede cumplir el docente cuando este factor se presenta. |
En línea: | https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/view/4625 |
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