Título: | DIGITAL LEARNING ENVIRONMENTS FOR INITIAL READING : AMBIENTES DE APRENDIZAJE DIGITALES PARA LA LECTURA INICIAL |
Autores: | Males Rosero, LuzDary |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Nariño - Facultad de Educación, 2018-10-30 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Huellas; Vol. 1 Núm. 4 (2015): Caminando entre lineas de texto, despertar el sentido de la escritura 2382-4875 2382-4875 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
It is well known that the area that computers or rather technology and informatics have taken the fields of education in general, exposing the need to implement studies referring to topics that are aimed at complementing the different fields in education and in this way they allow students to increase their innovative capacity. Computer and communication technology provides different resources basically grouped into three lines: Integrated package, educational software, and the Internet. These resources constitute valuable tools to support the teaching-learning process of students, producing significant changes in pedagogical practices, teaching methodologies and the way in which they access knowledge. The use of educational software is an interesting proposal, since it provides new strategies in the teaching-learning process, becoming a great support for the teacher during the development of their activities, it also arouses the interest of the students by offering them a class in the which they can actively participate in. Es bien sabido que el área que los computadores o más bien la tecnología y la informática se han tomado los campos de educación en general, poniendo al descubierto la necesidad de implementar estudios referentes a temas que vayan encaminados a complementar los diferentes campos en la educación y de esta manera permitan incrementar en los alumnos su capacidad innovadora. La tecnología informática y de comunicaciones provee de diferentes recursos agrupados básicamente en tres líneas: Paquete integrado, software educativo, e internet. Estos recursos constituyen valiosas herramientas para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, produciendo cambios significativos en las prácticas pedagógicas, metodologías de enseñanza y la forma en que ellos acceden a los conocimientos. El uso de software educativo es una propuesta interesante, ya que proporciona nuevas estrategias en el proceso de enseñanza aprendizaje, convirtiéndose en un gran apoyo para el profesor durante el desarrollo de sus actividades, además despierta el interés de los estudiantes al ofrecerles una clase en la cual ellos puedan participar activamente. |
En línea: | https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/view/5744 |
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