Título: | LA EXPERIENCIA DE LA DOCENCIA Y EL PROCESO PEDAGÓGICO |
Autores: | Flórez Díaz, Oscar |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Nariño - Facultad de Educación, 2018-10-30 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Huellas; Vol. 1 Núm. 10 (2018): Huellas Revista N° 10; 33-39 2382-4875 2382-4875 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
El presente artículo tiene el fin de compartir laexperiencia vivida como maestro enformación en una institución educativa delmunicipio de Pasto. Se indagará sobre elconcepto mismo de práctica pedagógica. Elrelato de esta experiencia se dará a conocer endiferentes partes, iniciando en la pregunta¿Qué es la práctica pedagógica?, pasando porel gran reto que implica esta, hasta el cómo lapráctica pedagógica puede influir en nuestraformación como docentes y los hallazgosencontrados en la misma.Palabras clave: Práctica pedagógica,experiencia, docente en formación,institución educativa This article aims to share the experience livedas an in-training-teacher at an institution ofeducation in the municipality of Pasto. Theconcept of pedagogical practice itself isinquired. The story of this experience is madeknown though different parts, starting with thequestion What is pedagogical practice?, goingthrough the great challenge that this involves,to how the pedagogical practice can influenceour educational training as teachers and thefindings during the process.Keywords: Pedagogical practice,experience, in-training-teacher, institutionof education |
En línea: | https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/view/4095 |
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