Título: | EL SENTIDO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES: UN CAMINO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ |
Autores: | Torres Mesías, Álvaro ; Burbano, Estefanía ; Narváez, Alejandra |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Nariño - Facultad de Educación, 2019-06-07 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Huellas; Vol. 1 Núm. 11 (2019): Huellas Revista Nº 11 2382-4875 2382-4875 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
This paper presents the sense of education in values as a way to peace construction, this work was the conceptual horizon of the research denominated: "Values from the perspective of teachers, in the educational context" which is part of the research line in Pedagogical Innovations at the group GIDEP, Category "A" of Colciencias 2015. This research was a thesis of the Master in Education at the University of Nariño. A bibliographical review was carried out, where concepts such as: the history of values, the formation in values, the mission to educate in values, the approach to the concept of peace, and the importance of the educational role in the construction of peace are discussed, in order to discern from the conceptual diversity and clarify its construction process En este artículo se presenta el sentido de la educación en valores como un camino hacía la construcción de paz, esta se constituirá en el horizonte conceptual de la investigación denominada: “Los valores desde la mirada de los docentes, en el contexto educativo” que forma parte de la línea de investigación de pedagogía, del grupo GIDEP, Categoría “A” de Colciencias 2015 y es una tesis de la Maestría en educación de la Universidad de Nariño. Se realizó una revisión bibliográfica que va desde la historia del valor, la formación en valores, la misión de educar en valores, un acercamiento al concepto de paz y la importancia del rol docente en la construcción de paz; esto con el fin de discernir sobre la diversidad conceptual y de esta manera clarificar su proceso de construcción. |
En línea: | https://revistas.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/view/4619 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |