Título: | Servicio educativo: una revisión legislativa de su estructuración frente a las obligaciones del estado |
Autores: | Aguilar Barreto, Andrea Johana |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Francisco de Paula Santander, 2018-07-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Perspectivas; Vol. 3 Núm. 2 (2018); 110-120 2590-9215 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos Revisión , Open Access DRIVERset |
Resumen: |
In Colombia Law 115 of 1994 from its article 3º that the educational service is provided by the public character, although it allows the use of the solidary sector. The law The present document performs a legislative historical review of the way education has been structured in Colombia, its different modalities and the curricular structure that each one owes from the PEI; From this documentary review, the Colombian state’s commitment to access, permanence and quality of the system in its role as gallant of this right and public service is developed. The present investigation carries out an analysis of the educational service based on the realities of the system, in order to finally estimate its relevance in relation to generational realities En Colombia la Ley 115 de 1994 desde su artículo 3º menciona que el servicio educativo es prestado por instituciones de carácter público, aunque se permite a los particulares y otras organizaciones del sector solidario fundar establecimientos educativos siempre que se cumplan las condiciones y los requisitos establecidos en la Ley. El presente documento realiza un revisión histórico legislativa de la forma como se ha estructurado de la educación en Colombia, sus distintas modalidades y La estructura curricular que desde el PEI cada institución debe garantizar; de esta revisión documental se devela el compromiso del estado colombiano frente al acceso, la permanencia y la calidad del sistema en su rol de garante de este derecho y servicio público. La presente investigación realiza un análisis del servicio educativo a partir de las realidades del sistema, para finalmente estimar su pertinencia frente a las realidades generacionales. Na Colômbia, o artigo 3 da Lei 115, de 1994, menciona que os serviços educacionais são prestados por instituições públicas, embora os indivíduos e outras organizações do setor de solidariedade possam fundar estabelecimentos educacionais, desde que as condições e requisitos estabelecidos na lei sejam cumpridos. Este documento revisa a história legislativa de como se estruturou a educação na Colômbia, suas diferentes modalidades e a estrutura curricular que cada instituição deve garantir a partir da IEP; esta revisão revela o compromisso do Estado colombiano com o acesso, permanência e qualidade do sistema em seu papel de garantidor desse direito e serviço público. Esta pesquisa analisa o serviço educacional a partir das realidades do sistema, a fim de finalmente estimar sua pertinência frente às realidades geracionais |
En línea: | https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1594 |
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