Título: | Representaciones sociales en jóvenes escolarizados: una lectura desde la sexualidad Social : Representations in young students: a reading from sexuality |
Autores: | Yances Padilla, Jennys Yecenia ; Sierra Pineda, Isabel Alicia |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Francisco de Paula Santander, 2019-12-05 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Perspectivas; Vol. 4 Núm. 2 (2019); 6-12 2590-9215 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos Originales , Open Access DRIVERset |
Resumen: |
The theory of social representations is not only interested in investigating the concepts or cognitive structures of the subjects, on the contrary, their interest is focused on investigating how certain social practices allow the configuration of that representation and is based on the configuration of experiences and experiences of the actors in particular contexts. This article presents the results of extensive research that sought to identify the representations that young people who have been educated about sexuality have in three institutions of secondary education in the city of Montería - Colombia. The methodological horizon was structured from the qualitative - hermeneutical approach and the focus group was used as information gathering techniques. The results show that a large part of the social representations of the participants emphasize issues such as family planning, early pregnancy, prevention of sexually transmitted diseases and health care La teoría de las representaciones sociales no se interesa solo por indagar los conceptos o las estructuras cognitivas de los sujetos, por el contrario, su interés se focaliza en investigar cómo determinadas prácticas sociales permiten la configuración de esa representación y se fundamenta en la configuración de las vivencias y experiencias de los actores en contextos particulares. El presente artículo presenta los resultados de una amplia investigación que pretendió identificar las representaciones que tienen jóvenes escolarizados sobre sexualidad en tres instituciones de educación media en la ciudad de Montería - Colombia. El horizonte metodológico se estructuró desde el enfoque cualitativo – hermenéutico y se utilizó como técnicas de recolección de la información el grupo focal. Los resultados evidencian que gran parte de las representaciones sociales de los participantes hacen énfasis en temáticas como la planificación familiar, el embarazo precoz, la prevención de enfermedades sexualmente transmisibles, el cuidado de la salud y el machismo como elemento predominante |
En línea: | https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1965 |
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