| Título: | El dilema de la guerra o la paz: representaciones sociales sobre la paz de jóvenes del colegio San José de Cúcuta |
| Autores: | Jaimes Marquez , Maritza Carolina ; Galvis Velandia , Laura Nataly ; Gûiza Castellanos , Miguel Augusto |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad Francisco de Paula Santander, 2019-12-05 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista Perspectivas; Vol. 4 Núm. 2 (2019); 31-38 2590-9215 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos Originales , Open Access DRIVERset |
| Resumen: |
The present article presents the development and results of the research that has as its title the dilemma of war or peace: social representations of peace by young people from the San José de Cúcuta school. The general objective was to understand the social representations of peace by young students from the San José de Cúcuta educational institution as a basis for a pedagogical practice. The theories applied were social representations, pedagogical models and a hermeneutic look at pedagogical practice, which from a rigorous point of view allow for a critical look at the research. Likewise, it is based on a qualitative research, with a hermeneutic design, aimed at answering the questions generated here and the objectives mentioned above El presente artículo expone el desarrollo y resultados de la investigación que tiene como título el dilema de la guerra o la paz: representaciones sociales sobre la paz de jóvenes del colegio san José de Cúcuta, el objetivo general fue Comprender las Representaciones Sociales de paz de los jóvenes estudiantes de la institución educativa San José de Cúcuta como fundamento a una práctica pedagógica. Las teorías aplicadas fueron las representaciones sociales, los modelos pedagógicos y una mirada hermenéutica en la práctica pedagógica, que desde la rigurosidad permiten dar una mirada crítica frente a la investigación, asimismo, se fundamenta en una investigación cualitativa, con un diseño hermenéutico, encaminada a dar respuesta a los interrogantes aquí generados y los objetivos mencionados con anterioridad. |
| En línea: | https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1968 |
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