Título: | Early recollections: a projective technique in Adlerian Psychotherapy : Los recuerdos de la infancia: una técnica proyectiva en la Psicoterapia Adleriana |
Autores: | Shaked, Annabella |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Revista de Psiquiatría y Psicologia Humanista, S.L., 2015-11-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Journal of Psychotherapy; Vol. 26 No. 102 (2015): Adlerian psychology; 19-27 Revista de Psicoterapia; Vol. 26 Núm. 102 (2015): La Psicología Adleriana; 19-27 2339-7950 1130-5142 10.33898/rdp.v26i102 Derechos de autor 2015 Revista de Psicoterapia |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículo de monográfico |
Resumen: |
Memories in general, and childhood memories in particular, are part of one’s personal identity and continuity of the sense of self. The memories represent a coherent and stable narrative, connecting the past with the present and whose role is to prepare the individual to face the future. According to the Individual Psychology of Alfred Adler, the meaning of childhood memories (early recollections, ERs) is not historical but projective, and it is in the present and not in the past. Treated as descriptive metaphors of the past, ERs reveal information about the emotional state of the patient, and his or her perspective on himself/herself and life. This article presents the rationale and the context for the use of early recollections as projective technique in psychotherapy, and introduces an integrative perspective for analysis and inclusion in the course of treatment. Los recuerdos en general, y los recuerdos de la infancia en particular, son parte de la identidad personal y de la continuidad del sentido del ser. Los recuerdos representan una narrativa coherente y estable, que conecta el pasado con el presente y cuya función es preparar al individuo para enfrentar el futuro. Según la Psicología Individual de Alfred Adler, el significado de los recuerdos de la infancia no es histórico sino proyectivo, y se encuentra en el presente y no en el pasado. Tratados como metáforas descriptivas del pasado, los RI revelan información sobre el estado emocional del paciente, y sobre su perspectiva sobre sí mismo y sobre la vida. Este artículo presenta el fundamento teórico y el contexto para el uso de los recuerdos de la infancia como técnica proyectiva en la psicoterapia, e introduce una perspectiva integrativa para su análisis e incorporación en el curso del tratamiento. |
En línea: | http://ojs.revistadepsicoterapia.com/index.php/rdp/article/view/62 |
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