| Título: | Abordajes escolares de la violencia política y el conflicto armado en Colombia |
| Autores: | Arias Gómez, Diego Hernán |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, 2018-06-30 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Educación y Ciudad; Núm. 34 (2018): Políticas Públicas Educativas: Trayectorias y Desafíos (enero - junio); 25-38 Revista Educación y Ciudad; Núm. 34 (2018): Políticas Públicas Educativas: Trayectorias y Desafíos (enero - junio); 25-38 2357-6286 0123-0425 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Contenidos , Open Access DRIVERset |
| Resumen: | El presente artículo parte de una investigación en curso, expone los principales trabajos producidos en Colombia sobre el conflicto armado y la violencia política, y su relación con el currículo y los imaginarios docentes y estudiantiles. En otras palabras, se hace un balance sobre la literatura producida, centrándose en los documentos, las normas, las propuestas didácticas y los relatos de miembros de la comunidad educativa, cuyo objeto ha sido la enseñanza de la historia reciente vinculada al conflicto. |
| En línea: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1867 |
Ejemplares
| Estado |
|---|
| ningún ejemplar |
