Título: | El horizonte humano: un saber necesario en tiempos de crisis |
Autores: | Riveros Solórzano, Hernán Javier ; Sánchez Paredes, Ingrid Rocío |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, 2015-12-09 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Educación y Ciudad; Núm. 23 (2012): Educación y ciudad; 91-102 Revista Educación y Ciudad; Núm. 23 (2012): Educación: Relaciones entre saber y conocimeinto; 91-102 2357-6286 0123-0425 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Contenidos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | Junto a los avances tecnológicos de la postmodernidad tambien se han gestado, con el consumo, el individualismo y la desigualdad, una serie de violencias y fracturas en la condición humana que exigen de propuestas educativas capaces de apuntar al desarrollo del ser. Un desafío que demanda al aula abrir sus fronteras a la humanización desde los niveles iniciales. Este artículo presenta una propuesta de construcción de saberes a escala de " especie humana", producto de las reflexiones emanadas de seis experiencias de aula en formacion en Derechos Humanos en primera infancia. |
En línea: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/78 |
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