Título: | Convivencia en la escuela, desafíos en un contexto de globalización, multiculturalismo y estandarización en medio de la diversidad |
Autores: | Castiblanco Aldana, Juli Patricia ; López Padilla, María Guadalupe ; Valenzuela Gónzalez, Jaime Ricardo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, 2015-12-09 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Educación y Ciudad; Núm. 26 (2014): Educación y ciudad; 65-76 Revista Educación y Ciudad; Núm. 26 (2014): Pedagogías otras: Diversidad e inclusión; 65-76 2357-6286 0123-0425 10.36737/01230425.v0.n26.2014 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Contenidos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | Este artículo presenta algunos de los resultados del proyecto de investigación “Caracterización de la competencia transversal: interactuar en ambientes multiculturales”, estudio que se llevó a cabo en Bogotá, Colombia, con la participación de estudiantes de la Escuela Pedagógica Experimental, quienes respondieron a entrevistas semiestructuradas y colaboraron en el diligenciamiento de un instrumento de auto reporte. Los principales resultados y hallazgos de la investigación generaron valiosas reflexiones sobre el rol de la escuela y la familia en la formación de generaciones capaces de convivir en medio de la diversidad. |
En línea: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/44 |
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Estado |
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