Título: | Formación ciudadana en los últimos tres gobiernos de Bogotá : Formación ciudadana en los últimos tres gobiernos de Bogotá |
Autores: | Saénz Obregón, Javier |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, 2015-12-09 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Educación y Ciudad; Núm. 8 (2005): Educación y ciudad; 7-28 Revista Educación y Ciudad; Núm. 8 (2005): Ciudad educadora; 7-28 2357-6286 0123-0425 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Contenidos , Open Access DRIVERset |
Resumen: |
Este trabajo muestra algunos resultados del estudio sobre las estrategias pedagógicas utilizadas por los tres últimos gobiernos de Bogotá para la formación de ciudadanos por fuera de las instituciones educativas. Contextualiza espacialmente las prácticas de formación ciudadana desde el Estado en Colombia y analiza los tres escenarios que se han defi nido en la última década: el de la escuela como lugar delimitado, el ámbito extra-escolar y la política del actual gobierno de Bogotá, para plantear la entrada en un debate de fondo para defi nir una acción como virtuosa. Este trabajo muestra algunos resultados del estudio sobre las estrategias pedagógicas utilizadas por los tres últimos gobiernos de Bogotá para la formación de ciudadanos por fuera de las instituciones educativas. Contextualiza espacialmente las prácticas de formación ciudadana desde el Estado en Colombia y analiza los tres escenarios que se han defi nido en la última década: el de la escuela como lugar delimitado, el ámbito extra-escolar y la política del actual gobierno de Bogotá, para plantear la entrada en un debate de fondo para defi nir una acción como virtuosa. |
En línea: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/208 |
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Estado |
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