Título: | Realidad aumentada (RA): aplicaciones y desafíos para su uso en el aula de clase |
Autores: | Cárdenas Ruiz, Henry Alberto ; Mesa Jiménez, Fredy Yesid ; Suarez Barón, Marco Javier |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, 2018-11-27 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Educación y Ciudad; Núm. 35 (2018): Industrias culturales y educación (julio-diciembre); 137-148 Revista Educación y Ciudad; Núm. 35 (2018): Industrias culturales y educación (julio-diciembre); 137-148 2357-6286 0123-0425 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Contenidos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología en auge, por ello, basados en principios de investigación documental y búsqueda en bases de datos, el presente artículo da a conocer algunas de sus implicaciones en las aulas de clase, a partir de investigaciones que evidencian el trabajo con ella en la educación o en distintas actividades; la lectura permitirá identificar parte de la evolución de la RA, algunos software utilizados para trabajar con ella, su relevancia y posibles cambios en los tradicionales procesos de enseñanza-aprendizaje, concluyendo con aportes que realiza a dichos procesos y aspectos llamativos sobre cómo, junto con la inclusión de las TIC, sobresale en tanto herramienta didáctica en las aulas. |
En línea: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1969 |
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Estado |
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