| Título: | Diccionario, léxico de especialidad y (con)textos educativos. |
| Autores: | Cordero Monge, Sergio |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000, 2012-08-03 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Káñina; Vol 35 No 2 (2011): Káñina (July-December) Káñina; v. 35 n. 2 (2011): Káñina (Julio-Diciembre) Káñina; Vol. 35 Núm. 2 (2011): Káñina (Julio-Diciembre) 2215-2636 0378-0473 Derechos de autor 2014 Káñina |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos , Open Access DRIVERset |
| Resumen: |
En este artículo se exponen algunos aspectos relacionados con la inclusión del léxico de especialidad en los diccionarios escolares. Se tratan cuestiones tales como las características generales de los diccionarios escolares, la selección del vocabulario técnico y la adecuación de la obra lexicográfica en relación con el usuario, el sistema educativo, la variación dialectal y el propio objeto "diccionario" en cuanto a sus características físicas. This paper deals with the issue of including specialized terms in elementary-school dictionaries. We will focus our attention on general characteristics of elementary-school dictionaries; for example; how to select technical vocabulary, and to adequate the lexicographical text in relation to the users. Furthermore, its usage through the educational system, to deal with the dialect variations, and to handle the physical characteristics of the “dictionary” itself. |
| En línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/552 |
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