Título: | De la razón jurídica hacia una ética peculiar. A propósito del informe mundial sobre el derecho a la educación de personas con discapacidad : De la razón jurídica hacia una ética peculiar. A propósito del informe mundial sobre el derecho a la educación de personas con discapacidad |
Autores: | Skliar, Carlos |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Ediciones Complutense, 2010-03-23 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Política y Sociedad; Vol. 47 Núm. 1 (2010); 153 - 164 Política y Sociedad; Vol 47 No 1 (2010); 153 - 164 1988-3129 1130-8001 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
Este texto se plantea una relectura ética acerca del derecho a la educación de las personas con discapacidades, con un énfasis prioritario de la situación en América Latina. A partir de considerar los sistemas jurídicos, los modos de financiamiento políticos, los porcentajes de inclusión y los programas de seguimiento de la población con discapacidad en edad escolar, se deriva toda una serie de discusiones sobre la idea de formación educativa, el estar junto a otros y las responsabilidades éticas en la tarea de educar. This paper raises the need of an ethical re interpretation of the right to education of people with disabilities, with a strong emphasis in Latin America. By considering juridical systems, political fundings, inclusion percentages and monitoring programmes focused on people with dissabilities in school age, a series of discussions is proposed: about the idea of educational training, about living and being with others and about the ethical responsabilities in the task of teaching. |
En línea: | https://revistas.ucm.es/index.php/POSO/article/view/POSO1010130153A |
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Estado |
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