Título: | An anachronism illustrated in the 19th century in Spain: Litterarum Latinarum institutiones (1852) by Alfredo Adolfo Camús : Un anacronismo ilustrado en la España del siglo XIX: las Litterarum Latinarum institutiones (1852) de Alfredo Adolfo Camús |
Autores: | García Jurado, Francisco |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Ediciones de la Universidad de Murcia (Editum), 2012-12-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Myrtia; Vol. 27 (2012); 313-344 Myrtia; Vol. 27 (2012); 313-344 Myrtia; Vol. 27 (2012); 313-344 Myrtia; V. 27 (2012); 313-344 1989-4619 0213-7674 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
In 1852, Alfredo Adolfo Camús published his Litterarum Latinarum Institutiones, which deserved a very praising review of his friend and colleague Amador de los Ríos. This work, recently rediscovered, brings back the 18th century conceptions of the Historia critica Latinae linguae by G. Walchius and takes up Latin as the metalanguage of philology. This academic anachronism keeps alive the dream of restoring Latinity in a new educational context which will separate the knowledge of the classical world from the learning of classical languages. Apart from this, Camús’ work may also hide a political and religious intention, considering that the decade of the 1850’s was determined by an education controversy with neo-catholic trends blaming classical writers for the evils of modern society. Alfredo Adolfo Camús publica en 1852 unas Litterarum Latinarum institutiones que merecieron la reseña elogiosa nada menos que de su amigo y colega Amador de los Ríos. Esta obra, que hemos tenido la suerte de redescubrir, regresa a los esquemas dieciochescos de la Historia critica Latinae linguae de G. Walchius y a la propia lengua latina como metalenguaje de la filología. Se trata de un curioso anacronismo académico que representa el sueño de restaurar una latinidad ya perdida para siempre, en un contexto educativo que terminará escindiendo el conocimiento del mundo antiguo del de las lenguas clásicas. No obstante lo dicho, esta obra puede esconder una segunda intención, de carácter político y religioso, dado que el decenio de los años cincuenta del siglo XIX estuvo marcado por una polémica educativa de tinte neocatólico que reprochaba a los clásicos los males de las sociedades modernas. |
En línea: | https://revistas.um.es/myrtia/article/view/159491 |
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