Título: | Educación y democracia en los discursos reformistas del protestantismo liberal en Argentina (1900-1930) |
Autores: | Rebolledo Fica, Eunice Noemi; Universidad Nacional de CórdobaFacultad de Filosofía y Humanidades |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | CEIL CONICET, 2018-10-18 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Sociedad y religión; Vol 28, No 50 (2018): Dossier La institución como proceso BUENOS AIRES ARGENTINA 1900-1930 Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos: Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciarlo bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, que permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato y remezclar, transformar y construir a partir del material bajo los siguientes términos: debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios; no puede hacer uso del material con propósitos comerciales; si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe distribuir su contribución bajo la la misma licencia del original.Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés). |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: | Entre fines del siglo XIX y principios del XX es posible ubicar en la Argentina al protestantismo liberal, minoría religiosa anticlerical que participó en el debate político educativo en torno a la construcción de la ciudadanía. En el entramado de las tensiones propias del período entre 1900 y 1930 que Ansaldi (1994) caracteriza como de la hegemonía burguesa, ubicamos producciones discursivas difundidas por medio de la revista mensual “La Reforma: revista de religión, educación, historia y ciencias sociales (revista de revistas)” desde la cual se promovía una reforma educativa, política y cultural. Dicha publicación, que nutría al mismo tiempo iniciativas educativas en co-participación con el Estado, deja entrever la difusión de discursos que formaron parte de una nutrida producción que abordaba la problemática inherente a la construcción de una república democrática, frente al irresuelto problema de la cuestión social. En este trabajo nos aproximamos desde una perspectiva interdisciplinaria a producciones discursivas referidas a estas problemáticas en las que encontramos elementos constitutivos de tradiciones heredadas de la religiosidad protestante, la filosofía liberal y formulaciones elaboradas en el contexto de la consolidación de las democracias y regímenes republicanos de los EEUU y Canadá. Vinculaciones políticas e ideológicas de esta minoría con sectores del poder político permearon su difusión, lo que otorga un marco para su interpretación en el particular contexto de expansión del Estado argentino y el proceso de ampliación de los derechos políticos. |
En línea: | http://www.ceil-conicet.gov.ar/ojs/index.php/sociedadyreligion/article/view/143 |
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