Título: | Implementação da Lei 10.639/2003 – competências, habilidades e pesquisas para a transformação social |
Autores: | Almeida, Marco Antonio Bettine de ; Sanchez, Livia Pizauro |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2017-05-02 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 28 n. 1 (2017): jan./abr. [82]; 55-80 Pro-Posições; Vol. 28 No. 1 (2017): jan./abr. [82]; 55-80 Pro-Posições; Vol. 28 Núm. 1 (2017): jan./abr. [82]; 55-80 1980-6248 Copyright (c) 2017 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | A Lei 10.639/2003 institui a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nos currículos da Educação Básica no Brasil. Este estudo busca compreender as razões da dificuldade de sua implementação, por meio da análise das políticas públicas federais e das produções acadêmicas a ela relacionadas, durante seus primeiros dez anos de vigência. Concluiu-se que a coesão entre as diversas políticas educacionais é fator, entre outros, que corrobora a efetivação dessa legislação. Os problemas encontrados na execução da Lei 10.639/03 estão inseridos nas dificuldades estruturais do sistema educacional brasileiro e em suas bases ideológicas racistas. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8649160 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |