Título: | The challenges of professional qualification in physical education for the health area: an interpretation from area newspapers : Os desafios da formação profissional em educação física para a área da saúde: uma interpretação a partir de periódicos da área |
Autores: | Oliveira, Victor José Machado de ; Gomes, Ivan Marcelo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2020-01-08 |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 30 (2019); 1-23 Pro-Posições; Vol. 30 (2019); 1-23 Pro-Posições; Vol. 30 (2019); 1-23 1980-6248 Brazil; Contemporary Brasil; Contemporâneo Copyright (c) 2019 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: |
This article investigates the challenges produced in the qualification process for the Physical Education area in the health field. A literature review is held in eight periodicals in the field of Physical Education. After analyzing the content, three interpretative axes were found: the integration of teaching-service; the humanization/magnification of the process in the conception of health-disease; the dichotomies and internal differentiation in the area. Such analysis indicates challenges that protect some approximations and crossovers that come to influence the formation of policies in the health field. Este artigo investiga os desafios produzidos na área da educação física sobre aformação para o campo da saúde, realizando revisão de literatura que abrange oitoperiódicos do campo da educação física. Após as análises de conteúdo, foramidentificados três eixos interpretativos: da integração ensino-serviço; dahumanização/ampliação do conceito de processo saúde-doença; e das dicotomias ediferenciação interna na área. Tais análises indicaram desafios que resguardamalgumas aproximações e entrecruzamentos que passam a influenciar as políticas deformação para o campo da saúde. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8658044 |
Ejemplares
Estado |
---|
ningún ejemplar |