Título: | Pedagogias, racionalidades e representações do/sobre o corpo nos séculos XIX e XX |
Autores: | Faria Filho, Luciano Mendes |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2016-02-12 |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 22 n. 3: set./dez.2011[66]; 15-18 Pro-Posições; Vol. 22 No. 3: set./dez.2011[66]; 15-18 Pro-Posições; Vol. 22 Núm. 3: set./dez.2011[66]; 15-18 1980-6248 Copyright (c) 2016 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Dossiê |
Resumen: | Pode-se dizer, hoje, que já existe, no Brasil, no campo das ciências humanas e sociais, uma tradição de estudos sobre o corpo. Se, em boa parte dos dois últimos séculos, as perguntas sobre o corpo foram elaboradas no interior, sobretudo, das ciências médicas, a partir dos anos de 1970 tem havido um sistemático interesse das ciências humanas e sociais pela temática. A emergência do tema se dá, não por acaso, na confluência de múltiplas variáveis, tais como as novas configurações teóricas possibilitadas pela crítica ao estruturalismo e ao marxismo, pela exacerba- ção do culto ao corpo e das práticas para mantê-lo saudável, pela emergência dos movimentos feministas, dentre outros. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643239 |
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