Título: | Play and Early Childhood Education: necessary discussions : Brincadeira e educação infantil: discussões necessárias |
Autores: | Paixão , Gleice Aline Miranda da |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2018-12-14 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 29 n. 3 (2018): set./dez.; 665-668 Pro-Posições; Vol. 29 No. 3 (2018): set./dez.; 665-668 Pro-Posições; Vol. 29 Núm. 3 (2018): set./dez.; 665-668 1980-6248 Brazil; 2019 Brasil; 2019 Copyright (c) 2018 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Leituras e Resenhas |
Resumen: |
To begin the presentation of the work, it is pertinent to consider that the National Curriculum Guidelines of Basic Education (Brazil, 2013) assert that the preschool teacher (and early years of elementary school) should or should be a specialist in childhood. Para iniciar a apresentação da obra, é pertinente considerar que as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (Brasil, 2013) asseveram que o professor de Educação Infantil (e de anos iniciais do Ensino Fundamental) deve ou deveria ser especialista em infância. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656448 |
Ejemplares
Estado |
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ningún ejemplar |