Título: | Professor:sem valorização, mas com vontade de transformação |
Autores: | Timmermans, Ilona |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2016-03-07 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 13 n. 2: maio./ago.2002[38]; 173-175 Pro-Posições; Vol. 13 No. 2: maio./ago.2002[38]; 173-175 Pro-Posições; Vol. 13 Núm. 2: maio./ago.2002[38]; 173-175 1980-6248 Copyright (c) 2016 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Leituras e Resenhas |
Resumen: | Através da análise de depoimentos de professores da rede pública estadual sobre suas experiências vivenciadas no cotidiano escolar, Aparecida Neri de Souza tem como intuito compreender o universo do professor enquanto profissional e refletir sobre as representações que ele faz acerca de seu próprio trabalho. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643961 |
Ejemplares
Estado |
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