Título: | Políticas públicas de Ação Afirmativa para indígenas na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: a visão dos implementadores |
Autores: | Ferri, Erika Kaneta ; Bagnato, Maria Helena Salgado |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2018-04-02 |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 29 n. 1 (2018): jan./abr. [86]; 54-82 Pro-Posições; Vol. 29 No. 1 (2018): jan./abr. [86]; 54-82 Pro-Posições; Vol. 29 Núm. 1 (2018): jan./abr. [86]; 54-82 1980-6248 Copyright (c) 2018 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Dossiê |
Resumen: | Analisou-se a implementação de políticas públicas de Ação Afirmativa para indígenas na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, com base em entrevistas com pró-reitores, comissão de acompanhamento dos cotistas e coordenadores de cursos. Constatou-se que, dos 856 indígenas ingressantes de 2004 a 2014, apenas 10,86% se formaram, fato que pode estar associado a situações vivenciadas de preconceitos, dificuldades com a língua e barreiras culturais. Ao relatar casos de intolerância/resistência, além de parcas ações que abordam a diversidade e Ações Afirmativas, os implementadores reconhecem a formação como elitista. No entanto, afirmam que, embora pontuais, tais ações abrangem monitorias, atividades em grupo, disciplinas optativas, criação de um centro de estudos e implementação do projeto de extensão Rede de Saberes. Conclui-se que ainda são necessários avanços, bem como mecanismos que garantam a inclusão e um aparato que assegure condições mínimas de permanência. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8652054 |
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Estado |
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