Título: | Editorial |
Autores: | Brito, Márcia Regina Ferreira |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2016-10-10 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 4 n. 1: mar./1993[10]; 3-6 Pro-Posições; Vol. 4 No. 1: mar./1993[10]; 3-6 Pro-Posições; Vol. 4 Núm. 1: mar./1993[10]; 3-6 1980-6248 Copyright (c) 2016 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Editorial |
Resumen: | A hist6ria da Educação Matemática e da pesquisa em Educação Matemática encontra-se profundamente entrelaçada (Kilpatrick, 1992) e muitas vezes tornase di{{cilsepará-Ia do campo mais geral da pesquisa educacional. Mas apesquisa em Educação Matemática e a pr6pria Educação Matemática vem, ao longo das últimas décadas, tentando estabelecer sua identidade e definir oslimites de seu campo, transformando-se assim em um corpo organizado de conhecimento. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644378 |
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Estado |
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