Título: | Conceito de ser humano nas teorias de enfermagem: aproximação com o ensino da condição humana |
Autores: | Pinto, Anaísa Cristina ; Garanhani, Mara Lúcia ; França, Thiago Eduardo de ; Pierotti, Isadora |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2018-03-06 |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 28 (2017): Supl. 1; 88-110 Pro-Posições; Vol. 28 (2017): Supl. 1; 88-110 Pro-Posições; Vol. 28 (2017): Supl. 1; 88-110 1980-6248 Copyright (c) 2018 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | Este estudo relacionou os conceitos sobre o ser humano, propostos pelas teoristas de enfermagem, com o ensino da condição humana defendido por Edgar Morin. Isso é pertinente ao contexto educacional, já que as teoristas de enfermagem são parte do arcabouço teórico da profissão e Morin é influente no âmbito educacional. Para isso foi feita uma análise de abordagem qualitativa, descritiva e exploratória. Nos resultados foram englobadas 21 teoristas expostas no livro Teorias de enfermagem: os fundamentos para a prática profissional e Wanda Aguiar Horta, localizada no livro “Processo de enfermagem”. Concluiu-se que as teoristas estabeleceram conhecimentos que orientam a prática do enfermeiro para a formação da consciência da condição humana, necessária à diversidade e que permite o desenvolvimento do cuidado humano. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8651750 |
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Estado |
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