Título: | Clío en las aulas. La enseñanza de la Historia en España entre reformas, ilusiones y rutinas |
Autores: | Franco, Aléxia Pádua |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2016-02-19 |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 18 n. 2: maio./ago.2007[53]; 249-252 Pro-Posições; Vol. 18 No. 2: maio./ago.2007[53]; 249-252 Pro-Posições; Vol. 18 Núm. 2: maio./ago.2007[53]; 249-252 1980-6248 Copyright (c) 2016 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Leituras e Resenhas |
Resumen: | Nos últimos 30 anos, as investigações sobre o Ensino de História têm se expandido e se consolidado como um campo específico de pesquisa que se situa nas fronteiras da História e da Educação, buscando um diálogo entre estas duas áreas. No Brasil, o fortalecimento desta área de pesquisa pode ser percebido, por exemplo, na criação, no início de 2006, durante o VII Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História (ENPEH), da Associação Brasileira de Ensino de História. Em várias partes do mundo, são publicados artigos, livros sobre o tema, os quais, a cada dia, demonstram maior maturidade teórico-metodológica |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643555 |
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Estado |
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