Título: | Editorial |
Autores: | Revista, Pro-Posições |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2016-03-03 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 14 n. 3: set./dez.2003[42]; 7-9 Pro-Posições; Vol. 14 No. 3: set./dez.2003[42]; 7-9 Pro-Posições; Vol. 14 Núm. 3: set./dez.2003[42]; 7-9 1980-6248 Copyright (c) 2016 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Editorial |
Resumen: | Este número da Pro-Posições pretende dar continuidade ao nosso compromisso com a pesquisa e a formação e o debate de qualidade, destacando a primeira etapa da educação básica, muitas vezes negligenciada pelas políticas educacionais. O dossiê Educação infantil e gênero mergulha em temáticas cotidianas da educação desta fase da vida e, como pode-se verificar, estas são temáticas oriundas da especificidade da educação das crianças pequenas, de O a 6 anos, na esfera pública (fora da família) e, portanto, diferentes daquelas frequentemente consideradas nas séries iniciais do ensino fundamental. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643857 |
Ejemplares
Estado |
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