| Título: | “Actos que a decência manda calar”: aspectos da relação entre escola, magistério e sexualidade no século XIX |
| Autores: | Pasche, Aline de Morais Limeira ; Nascimento, Fátima Aparecida do |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2017-02-15 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Pro-Posições; v. 27 n. 3 (2016): set./dez. [81]; 179-200 Pro-Posições; Vol. 27 No. 3 (2016): set./dez. [81]; 179-200 Pro-Posições; Vol. 27 Núm. 3 (2016): set./dez. [81]; 179-200 1980-6248 Copyright (c) 2017 Pro-Posições |
| Idiomas: | Portugués |
| Palabras clave: | Artigos |
| Resumen: | Estudos apontam que a escolarização no século XIX foi marcada por experiências diversificadas, como o enfrentamento de desafios resultantes da atuação de professores, das relações estabelecidas entre eles e seus alunos, do espaço físico em que se realizava o ensino e dos princípios morais e culturais defendidos naquele tempo. Com base em documentos oficiais da Instrução na capital do Império Brasileiro, este artigo procurou refletir acerca de algumas experiências vividas nos espaços escolares, relacionadas a princípios morais, sexualidade e magistério. Desta feita, foram analisados os procedimentos arrolados na apuração de supostos crimes, as autoridades envolvidas e as legislações em vigor. Considerando o protagonismo dos docentes, o estudo propôs refletir acerca daquilo que se entendia como modelo ideal do magistério e, da mesma forma, sinalizar para importância de maior alargamento dos temas e dos interesses da historiografia da educação. |
| En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8648305 |
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