Título: | The meeting of bodies in the educational relation between nanny and child: a literature review : El cuerpo a cuerpo en la relación educativa entre niñera y niño: una revisión de la literatura ; O corpo a corpo na relação educativa entre babá e criança: uma revisão da literatura |
Autores: | Kondratiuk, Carolina ; Neira, Marcos Garcia |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2020-04-22 |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 31 (2020); e20170161 Pro-Posições; Vol. 31 (2020); e20170161 Pro-Posições; Vol. 31 (2020); e20170161 1980-6248 Brazil; Contemporary Brasil; Contemporáneo Brasil; Contemporâneo Copyright (c) 2020 Pró-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: |
This exploratory research on the educational dimension of professional domestic childcare focuses specifically on the building process of bodies-identities that takes place in the interaction between female nannies and the children under their responsibility. For that purpose, it gathers and discusses studies in the fields of education, psychology, sociology and history. This review aims to contribute to the denaturalization of the stereotyped image of childcare as a feminine task and to the valorization of this formative work in the domestic environment. The exposed panorama opens a series of questions to be examined in order to elucidate what is involved in the meeting of bodies peculiar to this interaction. El presente estudio exploratorio sobre el carácter educativo del trabajo doméstico de cuidado infantil se centra específicamente en el proceso de construcción de cuerpos de identidad que está presente en la interacción entre la niñera y el niño bajo su cuidado. Para ello, reúne y pone en diálogo estudios producidos en los campos de Educación, Psicología, Sociología e Historia. Este mapeo tiene como objetivo contribuir a la desnaturalización de la imagen estereotipada del cuidado infantil como una tarea femenina y a la valorización de este trabajo de capacitación llevado a cabo en el espacio doméstico. El panorama resumido abre una serie de preguntas para ser investigadas con el fin de dilucidar lo que está en juego en el combate cuerpo a cuerpo de esta reunión. O presente estudo exploratório sobre o caráter educativo do trabalho doméstico de cuidado de crianças focaliza especificamente o processo de construção dos corposidentidades que se faz presente na interação entre a mulher babá e a criança sob seus cuidados. Para tanto, reúne e coloca em diálogo estudos produzidos nos campos da Educação, Psicologia, Sociologia e História. Tal mapeamento visa contribuir para a desnaturalização da imagem estereotipada do cuidado infantil enquanto tarefa feminina e para a valorização desse trabalho formativo realizado em espaço doméstico. O panorama desenhado abre uma série de questões a serem perscrutadas no sentido de elucidar o que está em jogo no corpo a corpo desse encontro. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8660722 |
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Estado |
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