Título: | La experiencia de la enseñanza diversificada en Santander: historia de la creación del INEM Custodio García Rovira, 1969-1975 |
Autores: | Farid Leonardo Sanabria |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2015-01-07 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Quiron Journal; Vol. 2 No. 3 (2015): Tema libre; 46-60 Quirón. Revista de Estudiantes de Historia; Vol. 2 Núm. 3 (2015): Tema libre; 46-60 2422-0795 Derechos de autor 2015 Quirón. Revista de Estudiantes de Historia |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículo |
Resumen: | En el presente estudio se observa cómo a través de organismos internacionales como la OEA y la UNESCO se introdujo en América Latina, iniciada la segunda mitad del siglo XX, la idea del planeamiento integral de la educación, con el fin de generar una activa interacción entre la educación y las políticas económicas y sociales. Para lograrlo se plantearon lineamientos de carácter educativo en pro del fortalecimiento económico como forma de disminuir el malestar social en términos de pobreza y desempleo. Uno de los proyectos realizados dentro de estas políticas fue la creación de los Institutos Nacionales de Educación Media Diversificada. |
En línea: | http://revistafche.medellin.unal.edu.co/ojs/index.php/quiron/article/view/63 |
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