Título: | Geografia da educação do campo no triângulo mineiro |
Autores: | Leite, Ricardo Araujo ; Chelotti, Marcelo Cervo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2013-08-24 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 No. 50: maio. 2013 (n. esp.); 226-237 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 Núm. 50: maio. 2013 (n. esp.); 226-237 Revista HISTEDBR On-line; v. 13 n. 50: maio. 2013 (n. esp.); 226-237 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | O presente artigo tem por objetivo refletir sobre os desafios da educação do campo noTriângulo Mineiro, região que nas últimas décadas caracterizou-se por uma intensaterritorialização do agronegócio, ao mesmo tempo em que avançaram as reivindicações dosmovimentos sociais do campo. Portanto, o caráter modernizador tornou invisível ademanda por outra educação, ou seja, uma educação do campo em consonância com osanseios da população rural. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640304 |
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