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Esta propuesta va dirigida a los estudiantes del Seminario de Profesionalización de la Carrera Educadores de Párvulos de la Universidad de Guayaquil, a quienes se espera beneficiar con la implementación de una Guía Didáctica que no sólo favorezca al desarrollo del pensamiento crítico sino también, que coadyuve totalmente con los maestros a mejorar la calidad de formación, a través de su respectiva práctica docente. Frente a esto es necesario recordar la importancia y necesidad que en el contexto social y laboral actual, es cuando más se demanda de los nuevos profesionales mayores capacidades y mejores destrezas, hecho que requiere de profundos cambios en la educación para proveer de manera general, nuevos métodos, técnicas y estrategias que puedan perfeccionar el nivel de enseñanza y aprendizaje. En relación a lo anterior, la falta de innovación y/o actualización de las mallas curriculares en cuanto al uso de estrategias metodológicas, es lo que hace necesario el tener que proponer cambios que mejoren la actuación de los maestros ante el peligro de formar a estudiantes pasivos, acríticos y con un escaso poder de discernimiento. De esto se desprende que el aportar con la solución del problema que se ha planteado, sentará las bases para realizar profundas modificaciones a la oferta académica actual, para proveer al mercado de mejores profesionales con un mayor nivel de razonamiento y capaces de crear juicios y tomar decisiones que conlleven a resolver y/o solucionar problemas, en el ejercicio de sus actividades profesionales. : Profesionalización de la Carrera Educadores de Párvulos de la Universidad de Guayaquil, a quienes se espera beneficiar con la implementación de una Guía Didáctica que no sólo favorezca al desarrollo del pensamiento crítico sino también, que coadyuve totalmente con los maestros a mejorar la calidad de formación, a través de su respectiva práctica docente. Frente a esto es necesario recordar la importancia y necesidad que en el contexto social y laboral actual, es cuando más se demanda de los nuevos profesionales mayores capacidades y mejores destrezas, hecho que requiere de profundos cambios en la educación para proveer de manera general, nuevos métodos, técnicas y estrategias que puedan perfeccionar el nivel de enseñanza y aprendizaje. En relación a lo anterior, la falta de innovación y/o actualización de las mallas curriculares en cuanto al uso de estrategias metodológicas, es lo que hace necesario el tener que proponer cambios que mejoren la actuación de los maestros ante el peligro de formar a estudiantes pasivos, acríticos y con un escaso poder de discernimiento. De esto se desprende que el aportar con la solución del problema que se ha planteado, sentará las bases para realizar profundas modificaciones a la oferta académica actual, para proveer al mercado de mejores profesionales con un mayor nivel de razonamiento y capaces de crear juicios y tomar decisiones que conlleven a resolver y/o solucionar problemas, en el ejercicio de sus actividades profesionales.

Coronel Casierra, Rosa Predilecta | Universidad de Guayaquil, Dirección de Posgrado, Maestría en Docencia y Gerencia en Educación Superior | 2018-03-20T18:27:45Z

Desarrollar y mejorar los procesos educativos implica un enorme compromiso por parte de los docentes, quienes bajo el firme propósito de fomentar y desarrollar aún más la educación, son quienes deben formar profesionales con competencias y habil[...]

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