Título: | Government plans, physical education and municipal elections 2016 in Rio de Janeiro : Planes de gobierno, educación física y elecciones municipales 2016 em Rio de Janeiro ; Planos de governo, educação física e eleições municipais 2016 no Rio de Janeiro |
Autores: | Candal, Emanoel Borges ; Melo, Marcelo Paula de |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2020-10-08 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 20 (2020): Continous Publication; e020053 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 20 (2020): Publicação Contínua; e020053 Revista HISTEDBR On-line; v. 20 (2020): Publicação Contínua; e020053 1676-2584 Brazil; 2016 Brasil; 2016 Brasil; 2016 Copyright (c) 2020 Revista HISTEDBR On-line https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: |
The field of Physical Education hasbeen object of debates in relation to the public policies in multiple áreas of the stateaction. This work aims to analyze the indications for Physical Education policies present in the government plans presented by the candidaciesto the city council of Rio de Janeiro of the coalitions "Por um Rio mais humano" (CRIVELLA \ PRB), "Mudar é possível " (FREIXO \ PSOL) and "Juntos pelo Rio" (PEDRO PAULO \ PMDB) in the 2016 election. Weconclude the existence of programmatic approaches and world conceptions between the Crivella \ PRB and Pedro Paulo \ PMDB applications, as well as significant distances from the Project of Freixo \ PSOL. The se approximations and distances imply divergent conceptions about Physical Education, Sports and Education, as well as their policies. Itis also possible to observe a great distance from even the application "Change is possible" of critical accumulations of Physical Education, at times reinforcing formulations considered traditional / conservative in the field. El campo de la Educación Física ha sido objeto de debates em relación a las políticas públicas en diversas áreas de la acción estatal. Este trabajo tien como objetivo analizar las indicaciones de las políticas de educación física presentes em los planes de gobierno presentados por las candidaturas a Intendencia de Río de Janeiro de las coaliciones "Por um Rio mais humano" (CRIVELLA \ PRB), "Mudar é possível" (FREIXO \ PSOL) y "Juntos pelo Rio" (PEDRO PAULO \ PMDB) em la selecciones de 2016. Concluimos laexistencia de aproximaciones programáticas y concepciones de mundo entre las candidaturas Crivella \ PRB y Pedro Paulo \ PMDB, así como distancias significativas em relación al proyecto de Freixo \ PSOL. Esas aproximaciones y distanciamentos implican em concepciones divergentes sobre Educación Física, Deporte y Educación, así como sus políticas. También es posible observar um gran distanciamiento incluso de la candidatura "Cambiar es posible" de los acúmulos críticos de la Educación Física, em algunos momentos reforzando formulaciones consideradas tradicionales / conservadoras enel campo. O campo da Educação Física tem sido objeto de debates em relação às políticas públicas em diversas áreas da ação estatal. Esse trabalho visa analisar as indicações para as políticas de Educação Física presentes nos planos de governo apresentados pelas candidaturas à prefeitura da cidade do Rio de Janeiro das coligações “Por um Rio mais humano” (CRIVELLA\PRB), “Mudar é possível” (FREIXO\ PSOL) e “Juntos pelo Rio” (PEDRO PAULO\PMDB) no pleito de 2016. Concluímos a existência de aproximações programáticas e concepções de mundo entre as candidaturas Crivella\PRB e Pedro Paulo\PMDB, assim como distâncias significativas em relação ao projeto de Freixo\PSOL. Essas aproximações e distanciamentos implicam em concepções divergentes sobre Educação Física, Esporte e Educação, bem como suas políticas. Também é possível observar um grande distanciamento mesmo da candidatura “Mudar é possível” dos acúmulos críticos da Educação Física, em alguns momentos reforçando formulações consideradas tradicionais/conservadoras no campo. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8654909 |
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