Título: | Redes de sociabilidade intelectual e educação: atuação de Castro Pinto e Carlos Dias Fernandes na primeira república |
Autores: | Costa, Jean Carlo de Carvalho ; Espíndola, Maíra Lewtchuk ; Galvíncio, Amanda Sousa |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2014-03-07 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 No. 53: out. 2013 (n. esp.); 56-77 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 Núm. 53: out. 2013 (n. esp.); 56-77 Revista HISTEDBR On-line; v. 13 n. 53: out. 2013 (n. esp.); 56-77 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | Este artigo tem como objetivo compreender, a partir da atuação de João Pereira de Castro Pinto e Carlos Dias Fernandes, os mecanismos de ação política e de sociabilidade lançados por esses sujeitos, cujas estratégias privilegiaram a educação como locus fulcral do processo de modernidade. As fontes utilizadas neste estudo foram: as mensagens dos presidentes do estado da Parahyba, os verbetes biográficos, as matérias do jornal A União e as cartas trocadas entre os intelectuais. Castro Pinto concebeu mudanças necessárias para a modernidade do estado a partir da maturação da necessidade de reformas que envolvessem a cidade e a educação, as quais deveriam introduzir novos hábitos e comportamentos no povo. O retorno de Carlos Dias Fernandes ao estado da Parahyba fez parte das reformas empreendidas pelo governo de Castro Pinto. A imprensa oficial, desse modo, assumiu função pedagógica através da circulação de notícias, publicação de novos livros e incentivo à intelectualidade local. Carlos Dias Fernandes desempenhou papel de destaque no cenário cultural local mediante a interlocução das ideias que circulavam nacionalmente e foi representado como mestre da juventude do estado. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640193 |
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