| Título: | A Companhia de Jesus e os usos da memória: fé, ensino e dominação no Brasil colonial |
| Autores: | Casimiro, Ana Palmira Bittencourt Santos casimiro ; Silveira, Camila Nunes Duarte ; Almeida, Maria Cleidiana Oliveira de ; Mendes, Luciana Canário |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2014-06-28 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 14 No. 55: mar. 2014; 117-135 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 14 Núm. 55: mar. 2014; 117-135 Revista HISTEDBR On-line; v. 14 n. 55: mar. 2014; 117-135 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
| Idiomas: | Portugués |
| Palabras clave: | Artigos |
| Resumen: | A fim de melhor estabelecer uma relação entre a memória coletiva das comunidades ameríndias, essencialmente oralizadas, e a memória dos europeus que, além de possuírem o domínio da escrita, exerciam a dominação dos nativos, tomamos como foco de análise neste artigo distintos elementos da memória. A base teórica que contribuiu com a compreensão desses elementos adveio das considerações feitas por Jacques Le Goff (2012), que trata da memória étnica/coletiva, memória escrita, memória apagada e as relações de poder nelas imbricadas; e dos estudos de Frances Yates (2007) que apresentam um importante estudo da arte da memória.Enfocamos, mais especificamente: sua abordagem no contexto medieval e renascentista quando esta é fortemente incluída no pensamento cristão europeu. Na análise, fizemos uso das cartas elaboradas pelos jesuítas, documentos de importante valor que, embora apresentem uma visão europeia, transmitem informações sobre a memória histórica dos ameríndios sobre aspectos sui generis dos dominantes e dos dominados. Além destes importantes escritos, não desfavorecemos outras imagens as quais contribuíram para um melhor esclarecimento sobre a temática. |
| En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640465 |
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