Título: | A escola diante da cidade: representações utilizadas pela escola normal de Belém do Pará (1890-1920) como mecanismo de legitimação |
Autores: | Tavares Junior, Raimundo William ; Souza, Felipe Gustavo Pedrosa |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2015-08-08 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 15 No. 62: maio. 2015 (n. esp.); 157-166 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 15 Núm. 62: maio. 2015 (n. esp.); 157-166 Revista HISTEDBR On-line; v. 15 n. 62: maio. 2015 (n. esp.); 157-166 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | Esse artigo propõe analisar a Escola Normal e a cidade de Belém do Pará em tempos de modernização: 1890-1920 em meio ao discurso de progresso no contexto da república recém-instalada. Procura compreender as representações construídas para fazer com que a escola ganhasse visibilidade junto a cidade, legitimando o ideal de progresso, através de símbolos que a afirmavam e a fortaleciam junto com o projeto progressista em um novo contexto social que se desenvolveu, tendo a educação como estratégia fundamental. Foram utilizadas fontes primárias encontradas no arquivo do Instituto Estadual de educação do Pará e no Arquivo Público do Estado do Pará. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640499 |
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