Título: | Manuais didáticos de ensino de língua e literatura na modernidade: gênese e desenvolvimento histórico |
Autores: | Souza, Ana Aparecida Arguelho de |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2012-08-25 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 10 No. 37e: maio. 2010 (n. esp.); 6-19 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 10 Núm. 37e: maio. 2010 (n. esp.); 6-19 Revista HISTEDBR On-line; v. 10 n. 37e: maio. 2010 (n. esp.); 6-19 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | O presente trabalho resulta da investigação de instrumentos didáticos na prática educativaescolar e vincula-se ao Programa de Pesquisa O manual didático como instrumento detrabalho nas escolas secundária e normal (1835-1945), desenvolvido pelo gruporegional HISTEDBR/MS, coordenado pela Profa. Dra. Sílvia Helena Andrade de Brito(UFMS) e financiado pelo CNPQ. Trata-se de pesquisa de ampla extensão, que intentaapreender elementos internos e externos a instrumentos didáticos de língua e literaturareveladores do percurso que estes cumpriram historicamente e da sua função social nointerior da sociedade moderna. Por tal razão, a investigação vem sendo desenvolvida pormeio de recortes temporais. Para fins deste trabalho, limita-se às obras traduzidas para oportuguês, de Wolfgang Ratke – séculos XVI e XVII e João Amós Comenius – séculoXVII, no que respeita, estritamente, aos instrumentos de leitura mencionados nas obrasexaminadas. A partir desse material, procurou-se reconstituir a gênese dos manuaisdidáticos contemporâneos, bem como a tarefa histórica que tais instrumentos cumprem nasociedade moderna. O estado da arte sobre manuais didáticos demonstra lacunas no querespeita à dimensão histórica e à tarefa que cumpriram os instrumentos de leitura naconstrução e manutenção do capitalismo. Por isso, o objetivo aqui é, assentando apesquisa em uma base histórica, contribuir com a superação dessa lacuna, questionando ouso massivo e os limites desse instrumento para a atualidade. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639777 |
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